家属应如何帮助有语言沟通障碍的患者进行语言训练?

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一般运动性失语是指患者不能说话或只讲1~2个简单的字词且不流利,但对别人的言语能理解,书写能力存在或丧失。其训练重点应放在发音器官运动功能的训练上。

(1) 发音器官功能的训练。重点是口唇和舌的练习,方法有口腔操和舌运动。口腔操是指教患者噘嘴、龇牙、鼓腮、弹舌等,反复进行,每天 5 次,每次 10 ~ 15 分钟;舌运动是教患者张大嘴并做舌的前伸、后缩运动,让患者尽量将舌外伸并舔上唇、下唇和左右口角,再让患者做舌绕口唇的环绕运动和舌舔上腭运动,由慢到快,每天 5 ~ 10次,每次 5 ~ 10 分钟。

(2) 给患者示范口型。鼓励患者深吸一口气并张大嘴发“啊”音,教患者吹蜡烛或纸片有助于发“泼”音;可以让患者面对镜子练习,以便随时纠正错误的口型、发音。通过这种形式刺激语言中枢,可使患者由不能发声到发出短而微弱的声音,再到发出较响亮的声音。

(3) 当会发出单音后,患者可学说常用、熟悉的单字,再说双音词、短句、句子,逐步增加句子的长度和复杂性。